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礼记读后感500字
1、礼记读后感 1 书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。
2、礼记读后感500字1 暑假里，我阅读了许多书，使我印像最深的，是《礼记》。《礼记》中说“礼”的部分，使我明白了许多道理。《礼记》中说道：“人有礼则安，无礼则危。”可见“礼”是非常重要的。
3、礼记大学读后感1 自从从象牙塔进入五彩缤纷的社会之后，我才发现社会真的很大，不一样的地方、不一样的人、不一样的事情、不一样的思想，世间万象进入了我的世界。
4、本作文是关于高中高二900字的作文，题目为：《读《礼记》有感》，欢迎大家踊跃投稿。“有教无类，善学者，师逸而功倍，不善学者，师勤而功半。”这句话出自《礼记》。
5、《礼记》这本书中我所认识到的，结合我所生活当中，让我认识到武德的伟大，在《礼记》这本书中有这么一行字：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
礼记学记读后感
1、礼记学记读后感（一）在还没有学过《学记》之前，就曾听闻“玉不琢，不成器：人不学，不知道。”“教学相长”，而在仔细学完《学记》后才真正领略到先人的智慧以及这篇文章的伟大。
2、学记读后感1 《学记》这篇文章涉及到教育、教学的很多方面，它提出了教学相长、循序渐进、因材施教、启发诱导，还总结了教学成功的经验、教学失败的原因、学生在学习上的四种过失等等。我感受最深的是教学相长和启发诱导两个方面。
3、《学记》读后感1 那天，我读了《礼记·学记》中的一段文字。其中，有这样的两句话：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反，知困然后能自强也。”意思是：通过学习才能知道自己的不足，通过教人才能感到困惑。
4、其次，《礼记·学记》中说：“学，然后知不足。”这告诉我们一个道理，就是知识是无穷尽的，人类永远不可能掌握所有知识。对我来说，我很清楚自己还有很多东西需要学习，也很清楚学无止境。
5、《礼记·学记》：“三年视敬业乐群。” 校训中有取于《礼记》者甚多，。我们知道，校训是格言，是座右铭，它反映了学校的办学理念、价值取向、培养目标。
礼记读后感范文5篇
礼记读后感 1 最近，通过认真阅读了《礼记》，使我懂得了许多做人的道理，可谓受益匪浅。
礼记是古人留下来的传世经典，值得细细品读，以下是 读后感 5篇，欢迎参阅！ 礼记读后感 1 书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。
【篇一】暑假里，我阅读了许多书，使我印像最深的，是《礼记》。《礼记》中说“礼”的部分，使我明白了许多道理。《礼记》中说道：“人有礼则安，无礼则危。”可见“礼”是非常重要的。
礼记读后感500字1 暑假里，我阅读了许多书，使我印像最深的，是《礼记》。《礼记》中说“礼”的部分，使我明白了许多道理。《礼记》中说道：“人有礼则安，无礼则危。”可见“礼”是非常重要的。
下面是我为大家收集的礼记大学读后感范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 礼记大学读后感1 自从从象牙塔进入五彩缤纷的社会之后，我才发现社会真的很大，不一样的地方、不一样的人、不一样的事情、不一样的思想，世间万象进入了我的世界。
礼记学记读后感（一）在还没有学过《学记》之前，就曾听闻“玉不琢，不成器：人不学，不知道。”“教学相长”，而在仔细学完《学记》后才真正领略到先人的智慧以及这篇文章的伟大。
到此，以上就是小编对于礼记学记的心得体会的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
