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青蛙 坐井观天 飞鸟集

青蛙和飞鸟的读后感的简单介绍

小强 小强 发表于2024-05-06 08:05:42 浏览25 评论0

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本篇目录:

小鸟和青蛙在争论什么?他们的说法为什么不一样?

1、小鸟和青蛙在争论天的大小。之所以会产生不同的看法,因为他们所处的位置不同,眼界不同,所以他们的说法不同。青蛙坐在井里,挡住了视线,所以他的目光狭小,所见有限,才会说天只有井口这么大。

2、因为生活的环境不一样,青蛙只能看到井口大小的天空,小鸟自由飞翔,看的世界无限广阔。《坐井观天》是人民教育出版社二年级上册语文教科书第12课的课文。《坐井观天》是一则寓言故事,最早出自《庄子·秋水》 。

青蛙和飞鸟的读后感的简单介绍

3、然后青蛙很有自信的说了自己天天坐在井里面,一抬头就能够看到天,并坚持自己的意见,认为自己的说法是对的。

4、一抬头就能够看到天,并坚持自己的意见,认为自己的说法是对的。在小鸟和青蛙的最后一次对话当中,出现了两次笑,一个笑字充分说明了青蛙的高傲自大、不听劝告,小鸟笑是因为对青蛙的想法不认可。

5、在本节课的教学中,我让学生在熟读课文的基础上,逐一出示问题:青蛙和小鸟总共有几次对话?小鸟和青蛙在争论什么?他们的说法为什么不一样?谁说的对?学生通过朗读课文找出问题答案,既训练了读,又解决了问题。

《飞鸟集》的读后感

【篇一】飞鸟集读后感 有的人,善于堆砌华丽的辞藻,营造虚幻飘渺的意境,内容却空洞苍白,无病呻吟;有的人,善于长篇大论,洋洋洒洒数千字,读来却晦涩枯燥,毫无文字之美感。

青蛙和飞鸟的读后感的简单介绍

飞鸟集读后感1 自从阅读了《飞鸟集》当中的一些优美诗歌,我的心上仿佛在清澈的泉水当中涤荡过了一样,心情格外的舒畅与美好。《飞鸟集》这印度诗人泰戈尔的散文诗集之一,里面收录了许许多多泰戈尔的诗歌作品。

《飞鸟集》读后感(一) 《飞鸟集》,它是诗人泰戈尔的杰作。这部伟大的杰作由325首小诗组成,小诗虽然短小,却蕴藏着一丝童趣和深刻的道理。

《飞鸟集》读后感?

【篇一】飞鸟集读后感 有的人,善于堆砌华丽的辞藻,营造虚幻飘渺的意境,内容却空洞苍白,无病呻吟;有的人,善于长篇大论,洋洋洒洒数千字,读来却晦涩枯燥,毫无文字之美感。

《飞鸟集》读后感1 知道这本书,只是出于一个偶然,找到并爱上它,却一定会带给我无穷的享受。

青蛙和飞鸟的读后感的简单介绍

《飞鸟集》的读后感1 “我相信你的爱。”泰戈尔如是说。 夏天的飞鸟,穿透黎明前雾霭般的晨光,带过云朵的边角,沾染了森林高处树梢上的凝露,划过天空留下点点痕迹。飞鸟,永远没有栖息的理由。

《飞鸟集》读后感1 当我看到这本书的时候,就被里面的文字深深吸引,其有其幽默性也有其讽刺性。 是泰戈尔,是他的《飞鸟集》陪着我度过了每一个伤心失落的日子。

《飞鸟集》读后感1 泰戈尔,印度诗人,《飞鸟集》是他散文诗选《吉檀迦利》中的一集。中学时就很喜欢他的诗,其中有一句印象最深:“如果错过太阳时你流泪了,那末你也要错过群星了。”今日再读,又有了新的感悟。

小鸟与青蛙的故事

青蛙和小鸟故事1 从前,有一只青蛙和小鸟,它们是一对形影不离的好朋友。有一天,小鸟接到远隔重洋的姐姐的来信。亲爱的小鸟弟弟:爸爸在这几年患上了肺炎。后来还患上了糖尿病。马医生告诉妈妈,爸爸只能活一两个月了。

小鸟与青蛙的故事 一只小鸟飞到一口深井边,听见井底的一只青蛙在高声歌唱。小鸟询问青蛙在唱什么?青蛙说,自己在歌唱——仰望天空,觉得自己生活的地方真大,生活的地方真美,生活的地方真可爱。

小鸟和青蛙的故事作文 青蛙天天坐在井里,一抬头就只能看见和井口一样大 的天,飞来找水喝的小鸟说:“天无边无际,看也看不到 边!”青蛙哪里会相信?还笑话小鸟说大话。

从前有一片茂密的小树林,里面长满了青青的小草,有一只小鸟就住在这片树林里。

青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。

小学二年级上册《坐井观天》语文教案

1、提问:小鸟怎么知道天无边无际,青蛙为什么说天只有井口那么大?读课文,找出答案。

2、《坐井观天》教案一 教学目标: 认识3个生字; 能够正确、流利地朗读课文,会分角色朗读对话; 发挥想象力,初步理解寓意; 理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。 重点难点: 懂得“坐井观天”寓意,明白本词含有贬义。

3、朗读课文三次对话来理解“坐井观天”这个成语的意思,并从中受到启发。 教学重点、难点: 重点:识字、写字,有感情地朗读课文。 难点:在朗读文中三次对话的基础上理解“坐井观天”这个成语的意思,并从中受到启发。

4、学习生字 ①井(拼音:后鼻音;笔顺:强调第三笔是撇,第四笔是竖) ②观(谁能用加一加的 方法 来记一记,左边的“又”字的捺变成了点,右边有个见字,所以“观”就是看见的意思。

5、篇一:二年级《坐井观天》教学设计 【教材简析】《坐井观天》是二年级上册第四单元的一篇课文,是一则有趣的寓言故事,它以浅显,简单的故事说明了一个深刻的道理。

大象与小鸟青蛙的故事读后感

1、我还有许多的动物朋友,比如:笨拙的 大象、勤劳的蜜蜂、漂亮的蝴蝶、美丽的海鸥,还有美丽的 小燕子、青蛙 ... 其中,我最喜欢的有益动物是青蛙,他的舌头上含有粘液, 能粘住害虫。

2、大象和小青蛙吸取了前面的教训,大象小心翼翼把鼻子提了上来,这次终于成功了,小青蛙呱呱对大象感激地说:“谢谢您,大象伯伯,您的恩情我永远不会忘记的。”大象说:“不用谢这是我应该做的”。从此,它们成了好朋友。

3、因为小鸟可以飞看得到广阔的天空,而青蛙永远呆在井底所以在青蛙看来天就是井口那么大。

4、童话故事读后感1 寒假里,我读了《经典童话》这本书。书里的童话非常精彩,让我深受启发的是《愿望的实现》这篇童话。 童话的作者是泰戈尔,他是近代诗人、小说家和社会活动家、印度现代文学的奠基人。

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