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三年级作文想象故事三百字
【篇一】三年级小学生想象作文300字 假如我是一棵树，我有一个梦想，我的梦想是不被人类滥砍伐，多种树木，绿化环境；也不被“山老鼠”这些坏人偷偷地砍伐拿去卖，或被火烧成炭。
篇一：小学三年级想象作文300字合集 我是人见人爱，花见花开车见车爆胎的仙人球，我来自遥远的沙漠。
小学三年级想象作文300字 有一天，白兔妈妈叫小白兔去田里收大白菜，小白兔高兴地答应了。
小学三年级想象作文300字 未来的房子是什么样的呢？带着这个疑问，我迷迷糊糊地进入了梦乡。我在房子里玩的时候，不小心碰到了“春”的按钮。
请写一篇以《最后的晚餐》读后感为标题的小学四
达·芬奇用他神奇的画笔将犹大以及耶稣、众门徒的面部表情刻画得如此细致，这才使这幅《最后的晚餐》如此备负盛名。 最后的晚餐读后感【二】 《最后的晚餐》是意大利画家达·芬奇于1495-1497年费时三年为一所修道院的餐厅所作的壁画。
“有用。俺老孙虽然对你们的所作所为不满，但俺这个形象是你们人类创造出来的，俺绝不能看着你们人类就这样毁灭而不管。俺特向如来佛祖请求来到地球，希望能帮助你们拯救地球。
读后感征文举例如下：读完这个故事，让人突然有一种豁然开朗的感觉。让自己拥有一些属于自己的秘密，而大人不要插手处理，才会让我们有所认识并长大。有时大人的自以为是会让简单的事情变复杂，让喜剧变悲剧。
我如痴如醉地欣赏着眼前的景色，我陶醉了，感动了，美妙的诗句在我脑海中；远上寒山石径斜，白云生处有人家，小学三年级作文《《山行》改写作文300字》.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.江苏无锡江阴市江阴市周庄实验小学西区三年级：李炎。
她是佛罗伦萨一位富有的女市民。达芬奇刚开始为她画像时，她年仅二十四岁。据说，在此前不久，蒙娜丽莎心爱的女儿刚刚夭折，因此她整天闷闷不乐。
《最后的晚餐》无疑是世界名画——达芬奇所画的一幅宗教画。这幅画主要说了了圣母玛利亚的儿子——耶稣拥有十二个门徒，其间有一个背叛了他。于是，耶稣为了查清楚那一个是叛徒，便和他们举行最后的晚餐。
《最后的晚餐》表达了什么?
最后的晚餐》寓意人类正义与的较量，表现特定的人文主题，高扬人文的时代精神。《最后的晚餐》寓意深刻，从严格意义上来说，它是一幅壁画，就画在意大利米兰格雷契修道院食堂的墙壁上。
《最后的晚餐》的主题：耶稣的门徒出卖了耶稣，耶稣与他的十二个门徒一起吃最后一顿晚餐，晚餐上耶稣告诉十二个人其中有人出卖了自己，于是十二个人出现了各自的深情，或惊讶，或愤怒，或紧张各有不同。
《最后的晚餐》讲的是耶稣和十二门徒聚餐的故事。《最后的晚餐》是意大利艺术家达·芬奇所创作的壁画，现收藏于意大利米兰圣玛利亚感恩教堂。《最后的晚餐》讲的是耶稣和十二门徒聚餐的故事。
达·芬奇的《最后的晚餐》是以圣经中耶稣与犹大之间的冲突，来表现人类正义与邪恶的较量，表现特定的人文主题，高扬人文主义的时代精神。
意大利伟大的艺术家列奥纳多.达.芬奇的《最后的晚餐》，是所有以这个题材创作的作品中最著名的一幅。这幅画，是他直接画在米兰一座修道院的餐厅墙上的。沿着餐桌坐着十二个门徒，形成四组，耶稣坐在餐桌的中央。
学写读后感五年级作文10篇
1、【篇一】五年级优秀读后感范文400字：《神奇的符号》 拿到这本书，我就觉得这是一本写数学道理的书。因为书的作者就是的数学家——苏步青。可看了之后，才知道，并不是这样的，而是写苏步青小时候的艰苦生活。
2、【篇一】小学读后感五年级范文 《战争与和平》不仅描写了具有重要历史意义的一场战争，它还唤起我们对民族和世界历史的浓厚兴趣，唤起我们对过去、现在和未来的深切关怀。这是任何专门描写和研究战争的论著代替不了的。
3、《写读后感》五年级作文1我始终记得这样一句话：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话用在我们对书的选择上也非常的合适。因为一本好书可以影响一个人的一生，一本坏书也可以影响一个人的一生。
4、《三国演义》读后感500字五年级作文篇1 《三国演义》中有一个大人物——诸葛亮。他为刘备出谋划策，后来，刘备与周瑜合作，共同对付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是显示出了诸葛亮的神机妙算。 周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。
5、【 #五年级# 导语】写读后感的时候，没有必要将书中所有发生的事情都一一叙述下来，而是选择自己最深感受的内容表述出来，作为文章的中心论点。以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
最后的晚餐的历史价值
《最后的晚餐》是意大利文艺复兴时期著名画家达·芬奇的代表作品。作品题材取自圣经故事。
达·芬奇改变了文艺复兴早期对这一题材的传统处理方式，图中人物列为一排，以耶稣为中心，十二门徒分为四组，对称分列两侧，形成了一个穿插变化又相互统一的整体。
大小：《最后的晚餐》宽420厘米，长910厘米。达·芬奇不仅在绘画技艺上力求创新，在画面的布局上也别具新意。
《最后的晚餐》是基督教传说中最重要的故事，几乎被所有宗教画家描绘过。
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