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课文画杨桃感想439字
《画杨桃》这篇课文，教会我们要懂得欣赏美好的事物，像杨桃一样能让人们快乐的事物需要用心去发现和品味。在我们的日常生活中，也存在很多美好的事物，例如：阳光、花朵、美食、音乐、电影等等。
不同的课文，必然有不同的教法，怎样找到最适合“本课”的个性化的教学方法，而又符合阅读教学以读为本、读思结合的基本规律。
《画杨桃》讲述了作者在小学四年级时在图画课上画杨桃的事情。作者的老师把两个杨桃摆在讲桌上，正因为作者的座位在前排靠边的地方，所以作者看到的杨桃像五角星。
画杨桃告诉我们什么道理?画杨桃课文原文及赏析
1、《画杨桃》课文原文 我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。
2、《画杨桃》的故事道理 同一样事物，从不同的角度，可以看到不同的结果，在教学过程中不要人为地限定学生的思维。
3、画杨桃告诉我们做事或看问题都应该实事求是当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论要从别人的角度去看，去想，一切从客观存在的实际出发，坚持这种科学的思想方法，就能终生受益。
4、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”我们在看山峰的时候，站的角度不一样，那么我们看到山峰的形状也是不一样的。
5、《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。主人公根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。
《泥泞》读后感
泥泞的读后感范文1 “泥泞可以诞生跋涉者”这句话恰像久违的“清泉”淌过心间 说到我心坎上了 这让我思绪飘飞纵横 风起云涌的心就像那风中翻动的衣袖。
《泥泞留痕》中有这样一段文字：泥泞的路上才能留下脚印，世上芸芸众生莫不如此啊。
迟子建泥泞读后感范文（1） 朋友，你有没有想过，你现在的懒散将会是以后生活的预兆；你现在的付出将会为将来打下基础？《泥泞留痕》中有这样一段文字：泥泞的路上才能留下脚印，世上芸芸众生莫不如此啊。
迟子建《泥泞》读后感 我想迟子健应该是一位游者吧，从杭州西子湖，再到鲁镇，沈阳胡宫，大兴安岭，巴黎等等，他的足迹不仅留在了他所踏过的所有的土地上，更留在他地文字上。
其中，《阿泥》这篇文章让我感触最深。这篇文章写的是泥巴人阿泥放弃获得生命的机会挽回一个女孩生命的事情。本来只要再拉一次手就能获得永远的生命时，阿泥放弃了这个机会。
【篇一：迟子建散文读后感】 很多年来，迟子建作为一名小说家颇受文坛重视和关注。但当我读完湖南文艺出版社总编室主任，责任编辑薛健先生寄来的《假如鱼也生有翅膀》的校样书稿后，我认为迟子建也是一个十分优秀的散文家。
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