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《快乐数学》读后感
《快乐数学》读后感1 因为非常喜欢数学，所以订了《快乐数学》这本书。
数学读后感 篇1 这个星期，我看了一本书，名字叫《帮你学数学》，是张景中写的。 这本书的每一个小故事都有有声有色的图画，每个故事中含有一个数学题，程度有浅有深，在故事的最后，有这道题的正确解法和答案。
总之，面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学，让学生享受“快乐数学”。
《数学真好玩》读后感
1、网络环境下的分层练习使不同层次的学生的学习能力得到了不同的发展。总的说来，这是一本值得小学数学教师读的书。
2、写一笔画的学习心得的话，首先要了解一笔画，这样建议搜索一下欧拉一笔画的相关概念，然后看到眼里之后再写相关的学习新心得。
3、瑞宝贝最感兴趣的是数学真好玩中的许个愿吧。最吸引他的还是那道数学题，自己用了不到五分钟就算出来了，给我们充当小老师讲了一通。
4、《数学真好玩》以讲故事的形式，将数学知识生动有趣的展现出来。通俗生动的讲解，活泼有趣的插图，化解了数学的枯燥，容易吸引孩子注意力，并且方便孩子更好的理解，让孩子重拾对数学的兴趣。
《数学真好玩》读后感3篇
1、《数学真好玩》读后感 篇1 最近，学校组织全校同学开展“读书节”活动。在学校老师的推荐下，我读到了一本让我在欢乐中学习的好书——《数学真好玩》。“这是一本能让人十分钟爱上的数学书”字。
2、不论是有趣的数宝宝聚会，还是受中央电视台《正大综艺》节目中的“是真是假”栏目的影响而设计“这是真的吗？”来引导学生学年月日知识，抑或是找日记中的数学错误活动，都让人不得不慨叹：教学素材真是为有心人准备的。
3、最近，学校组织全校同学开展“读书节”活动。在学校老师的推荐下，我读到了一本让我在欢乐中学习的好书——《数学真好玩》。“这是一本能让人十分钟爱上的数学书”字。书的扉页上写着这样一行字。
4、篇一：有趣的数学读后感吃饭时听王组长说起学校新购买了一批高质量的图书，对于一个爱泡在书里的人来说，可是一件非常美妙的事呀！害得我一个中午心都痒痒的，下午一上班就跟在图书管-理-员后面追问。
5、第一篇：《不一样的数学故事读后感4篇》不一样的数学故事6读后感 不一样的数学故事读后感（一）在这个寒假中，我读了一本书，名叫《不一样的数学故事》。这是一本有趣的书，本书的作者是梦小得。
6、关于数学的读后感【篇1】 初升入新学段教学，正苦于无从下手，心定后，我想到首先应重阅《数学课程标准》，或从中能寻求依托，于是我读了《数学课程标准教师读本》一书。
《数学原来可以这样学》读后感
1、《数学原来可以这样学》这本书给我呈现了一个多姿多彩、有意思的数学王国。
2、第四章是：强化逻辑思维。在这一章中，我最感兴趣的是悖论问题，悖论就是反论的意思：看起来是对的，其实是错的；或看起来是错的，其实是对的。另外还有对错难分的意思。《数学原来可以这样学》是一本神奇的书。
3、、“诚实村与谎言村”都是很著名的悖论。做做这些逻辑题，数学思维更开阔了。《数学原来可以这样学》可以说是一本数学宝典。不仅牢固了数学基础，还增强了数学逻辑。
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