本篇目录：
- 1、难忘的小红马的阅读心得
- 2、读后感的作文300字
- 3、红马的故事公开课
- 4、读了《红马的故事》让我们想起什么诗?
- 5、难忘的小红马读后感
难忘的小红马的阅读心得
1、“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
2、文章《小红马》讲述了那么令人感动的事情。一匹病得很重的小红马，乔迪一直陪伴着它，他请医生救它，给它做了两次手术都没有用。小红马好像也预知到 自己的命运一样，想找一个没人知道安静的地方，悄悄地死去。
3、我至今还怀念着这匹小红马，不仅因为在过草地的时候骑过它，还因为想到小红马，我就想到毛主席关怀同志的一桩桩感人的事。
4、毛主席将自己的马给“我”骑，“我”看到毛主席艰难地行走在泥潭和河沟间，心理难过，更被他的关怀所感动，所以“心理一阵发酸。
读后感的作文300字
读后感的作文300字 篇1 最近我读了《笨狼和他的爸爸妈妈》这本书，里边主要讲述了笨狼一家在森林镇里搞笑又有趣的幸福生活。
读后感的作文300字 篇1 最近，我读了一篇文章，名叫《战胜命运的孩子》。 文章讲的是一个孩子爱弹琴，想当音乐家；另一孩子爱绘画，想当美术家。但是，十分的不幸，想当音乐家的孩子聋了，而想当美术家的孩子瞎了，他们悲痛欲绝。
读后感的作文300字 篇1 这是一本集幻想、青春于一体的小说，主要讲的是一个少年一心勇猛向前，追求自己梦想的事。 要临近其中考试了，老师在黑板上上写着剩余的天数，现在全班每个人都认真地复习着。
读后感的作文300字 篇1 在一个风和日丽的下午，我以欢快的脚步走到小书房。看了童话故事、作文大全、格林童话……在这些书当中我最喜欢看雷锋日记。
读后感的作文300字 篇1 世间万物都是一样的，没有不经历风雨就能成功。这学期我们学习了一篇叫《桃花心木》的课文，使我触动很大，从中明白了一个道理：做事要靠自己，不能依靠别人。
读后感的作文300字 篇1 《童年》是高尔基以自己的童年写的长篇小说。
红马的故事公开课
1、小学二年级语文上册红马的故事教案范文一 教学重点： 注意“帮”的结构；“待”是多音字； 能正确、流利、分角色朗读课文。 体会文中融洽的师生关系，懂得：只有善于思考，勤于观察，大胆想象，勇于创新，才能体验到尝试后的喜悦。
2、今天我们就一起来学习一篇课文——《红马的故事》(教师出示第1张有课题的幻灯片)看了这个课题，你有什么问题想问？ (设计意图：本课内容充满童趣，谈话直奔课文主旨，吸引学生，激发学习兴趣。
3、从此 ，小红马也坚持每天长跑，从不间断。表示时间顺序的过渡词：从此。B. 《红马的故事》中的老师是个不负责任的老师吗 红马的故事中，老师是个不负责的老师们，当然他是更多是培养学生自主的能力。
4、老师一排排地“巡逻”，一面笑一面点头，不时帮同学补上一两笔。老师走到我旁边，笑着问：“画好啦？这是什么马？”“这是红马。”我指着两匹用蜡笔涂得周身通红的马。我很奇怪，老师居然会认出这两个怪物是马。
读了《红马的故事》让我们想起什么诗?
1、我读过一本让我印象深刻的书——《小红马》。它是美国作家约翰斯坦贝克写的，曾获过诺贝尔文学奖。《小红马》由四个故事组成，里面的小主人公是一个冲劲十足的小男孩乔迪。
2、红马的故事中，老师是个不负责的老师们，当然他是更多是培养学生自主的能力。
3、红马的故事 作者：桂文亚 上小学三年级的时候，美术老师常让我们自由画画。“画什么都可以。”老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
难忘的小红马读后感
其实《小红马》不止我上面介绍的这么少，它还有许多许多令人难忘的片段，希望大家人看看《小红马》，从中学习乔迪的品质，改掉自己身上的缺点。
主席有一匹小红马，主席非常喜欢他，但又舍不得骑上去，在消灭敌人的骑兵部队的路上，毛主席一直让年老的或受伤的人骑。打败敌人后，同志们把最好的上等马送来，但主席始终恋恋不忘小红马。
可是，可是……哎！我在心里为这匹小红马可感到惋惜，心中不停地呐喊：“小红马，好起来吧！”当小红马离死神越来越近时，一群秃鹰围在它身旁，等待着小红马的死亡。
和我们一起走的卫生员小钟上山感到呼吸困难，当时没法骑马，主席就让小钟拉着小红马的尾巴上山。毛主席对同志是多么关心啊！过草地的情景，更加令人难忘。一次我们遇到了一条三四十米宽的河，水深，流急，一直没到胸部。
具体如下：我每次回忆起长征，就会想起毛主席和他的小红马。毛主席有一匹小红马，时常陪在主席身边，一人一马形影不离。主席像亲人一样对待小红马，每次睡觉前还要打个招呼。
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