本篇目录：
- 1、《装在套子里的人》读后感
- 2、读《装在套子里的人》有感
- 3、套中人的阅读心得
《装在套子里的人》读后感
1、装在套子里的人课外书读后感1 我读过一篇文章，叫《装在套子里的人》，在实际生活中，我也见过这样的人。他是我爸爸的一个朋友。
2、装在套子里的人读后感(一) 我读过一篇文章，叫《装在套子里的人》，在实际生活中，我也见过这样的人。他是我爸爸的一个朋友。书上说：“他也真怪，即使在最晴朗的日子，也要穿上雨鞋， 带上雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。
3、是啊，装在套子里的人太多疑，太小心，太封建，太悲观，太谨慎。在这些人的影响下，人们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友。这种人性格孤辟，我们不能跟他们一样。
4、没有了套子的管辖，整个社会就会乱成一团，人们为所欲为，这将又会成为一大祸害。总之，在适当的时机为自己选择正确的套子，严于律己，将更多的人从旧时代的套子中解救出来，同时也会拯救这个装在套子里的时代。
5、读完《装在套子里的人》后，缠绵悱恻的思绪涌上心头。镜子里的那个我不正是别里科夫吗？整天把自己裹藏在不乏欢乐的躯壳里。为了表现出一丝欢笑，无奈唯有绞磨着心中那份离愁别绪，化成无可触摸的灰雾，消逝远际。
读《装在套子里的人》有感
装在套子里的人课外书读后感1 我读过一篇文章，叫《装在套子里的人》，在实际生活中，我也见过这样的人。他是我爸爸的一个朋友。
是啊，装在套子里的人太多疑，太小心，太封建，太悲观，太谨慎。在这些人的影响下，人们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友。这种人性格孤辟，我们不能跟他们一样。
装在套子里的人》读后感感想文章不该删掉的精彩之笔 《装在套子里的人》全文一万余字，采用故事套故事的形式，借中学教师布尔金之口讲述有关别里科夫的故事。课文直接截取了与别里科夫有关的内容。
而改革开放的最大阻力，就是既有的各种“套子”。 下面是关于此文章的赏析 二《装在套子里的人》赏析(钟振奋) “再也不能照这样生活下去！”契诃夫在小说中借兽医伊凡·伊凡内奇的口道出了当时要求变革的社会情绪。
题目最好不要用《××读后感》或《读××有感》命题，应根据自己所感的主题来命题，为点明文章体裁，可加《×××读后感》或《读×××有感》为副标题。要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
读完《装在套子里的人》后，缠绵悱恻的思绪涌上心头。镜子里的那个我不正是别里科夫吗？整天把自己裹藏在不乏欢乐的躯壳里。为了表现出一丝欢笑，无奈唯有绞磨着心中那份离愁别绪，化成无可触摸的灰雾，消逝远际。
套中人的阅读心得
其实现实生活中也存在这样的套中人，有人说《套中人》很深刻的揭露了那个社会对人性的压迫和歼灭，别里科夫既是那个黑暗社会的牺牲品，同时也是那个吞灭一切新鲜事物的黑暗环境的象征。
装在套子里的人》读后感感想文章不该删掉的精彩之笔 《装在套子里的人》全文一万余字，采用故事套故事的形式，借中学教师布尔金之口讲述有关别里科夫的故事。课文直接截取了与别里科夫有关的内容。
第一段：简述这本书的书名，作者等基本情况，再讲一下读了这本书的感受，比如说感觉受益匪浅啊，对我很有启示啊等等。
因此，原文中柯瓦连科兄妹的鲜明形象对别里科夫式的“套中人”形象无疑具有重要的反衬作用。相比之下，课文删掉了以上两处内容，柯瓦连科兄妹的形象性格缺少铺垫，致使后面的情节显得有些突兀，同时人物形象也比原文苍白。
大师们的高明之处就是让读者在细细阅读过程中，前尘往事恍惚历历在目，身临其境，真实体会着主人公经历的生活。作品中的人物故事在现实生活中好象也不乏其存在，不信你找篇巨著读读试试。
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