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《我要做好孩子》读后感
1、《我要做好孩子》读后感1 金铃--《我要做个好孩子》书中的主人公，一个善良、正直、倔强的女孩儿。读着她的故事，我不禁在脑海中勾勒出一个活泼欢快、聪明伶俐的儿童形象。
2、《我要做好孩子》读后感 篇1 寒假的一天，我饶有兴致地读完了《我要做好孩子》这本书。
3、我要做好孩子读后感1 春华秋实，岁月无痕。一个人撑着雨伞，踏着地上湿润的樱花瓣，在白茫茫的雨中前行，朔风传递着冰冷的寒意，双眸浮起一点柔和的笑意，凝视着远方微弱而又温暖的冷灯。
4、《我要做好孩子》的读后感1 前天，我读了《我要做好孩子》这本书。它给了我很大的启发。 这本书讲的是一个叫金玲的小女孩从一年级至六年级毕业的故事。刚上一年级时，金玲是个很顽皮的孩子，总是丢三落四。
5、《我要做好孩子》读后感1 《我要做好孩子》是黄蓓佳写的，讲述了金铃为了做爸爸妈妈和老师眼中的“好孩子”，做出了种种努力，并为保留孩子的天真纯洁，和大人们作“斗争”的故事。
6、六年级《我要做好孩子》读后感篇一 《我要做个好孩子》这个作品着力刻画了的六年级小学生金玲，是我们似曾相识而又很有个性特点的一个普通女孩，她想是生活在我们周围的那群系着红领巾背着沉重书包的高小生中的一个。
我要做好孩子读后感
《我要做好孩子》读后感1 金铃--《我要做个好孩子》书中的主人公，一个善良、正直、倔强的女孩儿。读着她的故事，我不禁在脑海中勾勒出一个活泼欢快、聪明伶俐的儿童形象。
《我要做好孩子》读后感1 《我要做好孩子》是黄蓓佳写的，讲述了金铃为了做爸爸妈妈和老师眼中的“好孩子”，做出了种种努力，并为保留孩子的天真纯洁，和大人们作“斗争”的故事。
《我要做好孩子》读后感 篇1 寒假的一天，我饶有兴致地读完了《我要做好孩子》这本书。
我要做好孩子读后感1 在暑假期间，我阅读了《我要做好孩子》这本书。 其中我最喜欢的故事是《最后一个儿童节》，它讲述了令金铃难忘的最后一个儿童节是怎样度过的，因为我们还处在美好的童年，所以这让我很感兴趣。
《我要做好孩子》的读后感1 前天，我读了《我要做好孩子》这本书。它给了我很大的启发。 这本书讲的是一个叫金玲的小女孩从一年级至六年级毕业的故事。刚上一年级时，金玲是个很顽皮的孩子，总是丢三落四。
《我要做好孩子》读后感1 刚刚开学的时候班主任兼语文老师裘老师就给我们集体订阅了《我要做好孩子》这本书。刚拿到书我立刻被书的题目和封面给吸引了。 她笔下的主人公——金铃。
会做饭的孩子走到哪里都能活读后感
1、我们比孩子先来到这个世界上，注定无法陪孩子走完一生的路，我们要居安思危，教给孩子独立生存的本领，有了独立生存本领，将来无论走到哪里、做什么，都能很好活下去，只要身体健康，能够自食其力，那我们做父母的也能安心。
2、这学期，我一直在读一本书，叫做《会做饭的孩子走到哪里都能活下去》，这本书让我受益匪浅。 这本书是由丈夫信吾、妻子千惠和女儿阿花一起写成的。
3、会做饭的孩子在哪里都能活下去，这是作者的观点，一般父母都小孩都不会有太多的期望，只希望他们健健康康的活着就够了，活着就必须要吃饭，逻辑就这么简单。
4、《会做饭的孩子走到哪都能活下去》第一次看到这么长的书名，其实内容和书名一样朴素，没有采用任何修辞，但读完非常震撼。
5、希望在优越的环境，良好的沟通里，我们也要教会孩子基本的生活技能。做饭不过是众多生活技能中的一项，5岁的孩子学做饭略微有些早，但是通过这个事情可以看出，小孩子的能动性和学习力远超过我们的想象。
到此，以上就是小编对于孩子能干什么的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
