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怎么写读后感小学三年级天天读写导报中的《紫罗兰》?
刚刚读到紫罗兰被暴风骤雨练根拔掉的那一段时，我认为这株紫罗兰是像文中说的那样，很傻，身在福中不知福，使得虚荣心作怪，妄想成为高贵的玫瑰花，挺立在花丛中。
假日里，我在家中读书，看完《亲切的紫罗兰》后，我深有感触．《亲切的紫罗兰》是著名作家的作品，整篇文章主要描写了一株紫罗兰。它幸福愉快地生活在同伴之间，但是它却不满意现有的状况。
小学三年级读后感怎么写步骤和方法如下：题目：格式一般为《读xxx有感》 （xxx为书名），或者直接写“读后感”也可以。
小学生读后感写法如下：把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《xxx读后感》，也可以用《读xxx有感》。要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
《亲切的紫罗兰》读后感
1、”打开《简·爱》，我似乎被里面的主人公带到另一个世界，为她那坚强、宽容而又充满爱心的品质所深深感动了，看到那令人伤感的场面，主人公哭了，我也哭了，这是真性情的表现。
2、亲切的紫罗兰你想对他说：美丽可爱的紫罗兰，你的花朵那么小巧可爱，却又那么精神抖擞，太美了。我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。
3、因为它觉得孩子不是故意的，它有爱心，善良，所以紫罗兰静静地挺直了身躯，然后把身子一晃的同时将好闻的香气，浓郁地弥漫开来。亲切的紫罗兰 路旁，小小的紫罗兰开花了。孩子们从路上跑过去时，脚步踩了紫罗兰。
贪心的紫罗兰读后感
1、第一部分叙述了“贪心”的紫罗兰一心要变为美丽的玫瑰并最终如愿以偿的故事。第二部分叙述了变成玫瑰花的紫罗兰遭遇暴风雨的袭击而失去生命的故事。
2、其实刚读完这篇文章，我也认为紫罗兰失去了生命，完全是它咎由自取。贪心，自然不会有好下场。可是再仔细读一读，我的观点又发生了变化。紫罗兰并不是贪心，而是在向自己的理想前进，哪怕只有一天，它也实现了自己的心愿。
3、而当我读到曾经是紫罗兰的玫瑰花说出自己的内心感触时，我又有了另一种感慨。
4、书中收纳了鲁迅的《从百草园到三味书屋》、徐志摩的《再别，康桥》、舒婷的《致橡树》、海子的《面朝大海，春暖花开》，还有纪百伦的《贪心的紫罗兰》，等等，太多的精彩，太多的经典。
读后感两篇,要求原创!一篇《贪心的紫罗兰》,一篇《干校六记》或《丙午...
而当我读到曾经是紫罗兰的玫瑰花说出自己的内心感触时，我又有了另一种感慨。
书中有孙犁的《记人逸事》，老舍的《想北平》，张抗抗的《母牛家族》。……我认真读了吴祖光的一篇《万里长城断想》。
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我的心里久久不能平静，想了很多很多。
到此，以上就是小编对于读完紫罗兰的感受的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
