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作文《中华少年》读后感
1、它教导着我要振兴中华，为中华做出贡献，而不是将来到了古稀之年时，才发现自碌碌无为。
2、我门渐渐成长起来，这就是中华的少年。历史的教训，未来的憧憬如何把着接力棒更好地相传是我们着一代义不容辞的责任。
3、当我读完了第一小段的时候，感慨万分，高原的雪莲，宝岛的乳燕，翱翔的雄鹰，黄土坡的山丹丹都是坚强不屈的中华少年，是祖国未来美好的希望。
4、少年读500字作文1 回眸处，是一段金黄金黄的时光，鱼儿一样自由，云朵一样悠闲，那是一段快乐逍遥的少年时光，沉湎于阅读的时光。 我十分喜欢诗词。比如李清照的《如梦令》，孟郊的《登科后》，王维的《九月九日忆山东兄弟》。
六年级上册语文书第8课《中华少年》读后感500——600
1、翻开语文书，我看到《中华少年》这首诗，不禁热血沸腾。我很喜欢这首诗，因为读了这首诗，我感到心潮澎湃——它激起了我对中国的满腔热情。而且，它读起来朗朗上口。
2、《中华少年》是小学六年级语文教材上册的一篇课文，是一首朗诵诗。这首诗一个突出的艺术特色就是作者多用比喻，在意象的选择上采取了物化的方法。
3、“我们是中华的少年，我们是要创造祖国更璀璨的明天。”这是我读了《中华少年》这篇既优美，又有气势的诗歌启发出的第一感想。“从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。
4、还有本首诗歌《中华少年》，被收录于人教版小学语文书六年级上册第8课 。 曾获全国优秀少儿读物奖、陈伯吹儿童文学奖、冰心图书奖、文化部群星奖金奖、中宣部全国五个一工程奖等30余次奖励 。
5、小学六年级语文上册第八课是中华少年，主要内容：《中华少年》这首诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。
向上吧,中华少年读后感500字作文
1、今天，我们学习了《中华少年》这篇课文。晚上我沉浸在了这篇课文中，我感慨万千，心潮腾涌，我才知道中国是一头狮子，一头从噩梦中奋起的雄狮，不再被人歧视了。
2、少年读500字作文1 回眸处，是一段金黄金黄的时光，鱼儿一样自由，云朵一样悠闲，那是一段快乐逍遥的少年时光，沉湎于阅读的时光。 我十分喜欢诗词。比如李清照的《如梦令》，孟郊的《登科后》，王维的《九月九日忆山东兄弟》。
3、读后感的作文300字 篇1 我很喜欢喝鸡汤，因为它很浓，很香，很有营养。最近听说有一本叫《心灵鸡汤》，我带着好奇心把它买回了家。看着看着，我喜欢上了它。 这本书分为21个章节，共有211个意味浓厚的故事。
作文,《中华少年》的读后感
我门渐渐成长起来，这就是中华的少年。历史的教训，未来的憧憬如何把着接力棒更好地相传是我们着一代义不容辞的责任。
少年读500字作文1 回眸处，是一段金黄金黄的时光，鱼儿一样自由，云朵一样悠闲，那是一段快乐逍遥的少年时光，沉湎于阅读的时光。 我十分喜欢诗词。比如李清照的《如梦令》，孟郊的《登科后》，王维的《九月九日忆山东兄弟》。
五年级学生读后感范文四 今天，我们学习了《中华少年》这篇课文。晚上我沉浸在了这篇课文中，我感慨万千，心潮腾涌，我才知道中国是一头狮子，一头从噩梦中奋起的雄狮，不再被人歧视了。
当我翻开作文书，看到图片上的山峰上那一束阳光，一点希望的时候，我不禁读起了这篇作文——《中华少年》。
中华少年学语文读后感
翻开语文书，我看到《中华少年》这首诗，不禁热血沸腾。我很喜欢这首诗，因为读了这首诗，我感到心潮澎湃——它激起了我对中国的满腔热情。而且，它读起来朗朗上口。
中华少年的英姿，祖国山川的壮丽，东方文化的美丽、民族历史的苦难以及中华少年的铿锵誓言，都被作者巧妙地物化为一个个真实可感的形象。
我从今以后要好好学习、奋发图强，长大成为祖国的栋梁之材，不辜负祖国的希望。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实）要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
告诉我们落后就会被挨打。朗诵后三行要低沉缓慢。要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。这是中华少年的铿锵誓言，表达了中华少年建设中华的坚强决心。
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