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读后感 音乐 暑假作业

不用搀扶读后感题目(阅读不用搀扶的答案)

小强 小强 发表于2024-05-30 23:46:48 浏览12 评论0

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本篇目录:

帕尔曼的《不用搀扶》读后感

1、帕尔曼不用搀扶,用自身的能力顽强地站了起来,我们从他的身上看到了自尊、自信和自强。历史上这样的人还有很多很多。例如德国著名钢琴家贝多芬,他辉煌的一生创作了大量举世闻名的音乐作品。

2、读完了这篇文章我十分感动,我被帕尔曼那种不用搀扶的精神感动了。人生谁不用搀扶呢?从刚学走路起就需要搀扶,漫长人生需要别人搀扶多少次,真是不可计数。

不用搀扶读后感题目(阅读不用搀扶的答案)

3、读完《不用搀扶》,我的心情久久不能平静。一个被人们认为很难站起来的音乐家,凭着自己的顽强,走出了一条不寻常的路。

四年级下册语文暑假作业答案

四年级下册语文暑假作业答案2022 第2页 读拼音,写词语 欢乐 花灯 农民 声音 故乡 生活 请准确连线 《骑牛比赛》——百折不回,勇往直前。《陈毅探母》——骨肉之亲,情深似海。

以下是四年级下册语文暑假作业的部分答案,仅供参考!P44 阅读台:细细的,弯弯的,象眉毛。月亮姑娘长胖了一点,好象弯弯的镰刀。月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘一样。

计划三:认真完成老师和家长布置给我的每一个作业和任务。并且成为老师的得力助手,爸爸妈妈的乖乖女。 计划四:改掉斤斤计较和马虎的毛病,学会取长补短,更好的完善自己。争取每一次都靠一个好成绩,并成为“三好学生”。

不用搀扶读后感题目(阅读不用搀扶的答案)

不用搀扶阅读题答案

1、当帕尔曼出现时我(怦然心动)大会堂如此安静又是因为(帕尔曼拄着双拐却演奏出了无与伦比的音乐)。

2、标题:不搀扶,为坚强 磁(cí)铁 济(jǐ)济万人 搀(chān)扶 频(pín)繁 3查 “扌”,再查12画 字义选抓住 支持 4当帕尔曼出现时,我怦然心动!他拄着双拐,从容自信又有点艰难地走上了台。

3、世界杰出的小提琴家帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来,一连三次都失败了,但是,他顽强努力,终于不用搀扶地成功地站了起来。2所谓“帕尔曼精神”就是:不服输不惧怕,跌倒了再站起来的精神。

4、搀扶固然能体现搀扶者的良知和爱心。但不用搀扶,何尝不是在体现着被搀扶者的自尊、自信、自强呢?人们伸出手去搀扶时,是出于同情;而面对着不用搀扶者,唤起的是尊敬。

不用搀扶读后感题目(阅读不用搀扶的答案)

求《不用搀扶》的读后感!800字

读完了这篇文章我十分感动,我被帕尔曼那种不用搀扶的精神感动了。人生谁不用搀扶呢?从刚学走路起就需要搀扶,漫长人生需要别人搀扶多少次,真是不可计数。

暑假里,我读了《不用搀扶》这篇文章,感触颇深。文章主要写了:世界杰出的小提琴家帕尔曼、指挥家梅塔和以色列爱乐乐团合作,举行了一场音乐会。

《不用搀扶》这篇文章讲的是:世界杰出的小提琴家帕尔曼、指挥家梅塔和以色列爱乐乐团合作,举行了一场音乐会。

这位音乐家的动人之处、杰出之处,不仅在他的琴声里,更在他的人格力量上。人们为他的琴声鼓掌,也为他的“不用搀扶”鼓掌。

标题:不搀扶,为坚强 磁(cí)铁 济(jǐ)济万人 搀(chān)扶 频(pín)繁 3查 “扌”,再查12画 字义选抓住 支持 4当帕尔曼出现时,我怦然心动!他拄着双拐,从容自信又有点艰难地走上了台。

通过理解表现帕尔曼“人格魅力”的句子及联系生活实际来了解帕尔曼的人格魅力,并深层次理解“不用搀扶”的含义。 情感态度与价值观: 让学生深刻体会帕尔曼顽强的人格魅力,从而对帕尔曼产生敬佩之情。

现代文阅读《不用搀扶》题目

标题:不搀扶,为坚强 磁(cí)铁 济(jǐ)济万人 搀(chān)扶 频(pín)繁 3查 “扌”,再查12画 字义选抓住 支持 4当帕尔曼出现时,我怦然心动!他拄着双拐,从容自信又有点艰难地走上了台。

让作者意外感动的“那一刻”的情景是帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来,一连三次失败了,但是,他顽强努力,终于不用搀扶地成功地站了起来。

搀扶固然能体现搀扶者的良知和爱心。但不用搀扶,何尝不是在体现着被搀扶者的自尊、自信、自强呢?人们伸出手去搀扶时,是出于同情;而面对着不用搀扶者,唤起的是尊(zun zen)敬。

在漫漫岁月中,我们也许都会遇到跌倒的时候,但愿那里,帕尔曼会给我们力量,使我们有勇气说:“不用搀扶。”帕尔曼走了,他留给我们的是什么呢?阅读积累。(1)用“ ”画出文中描写“琴声美妙”的语句,试着背一背。

(我意外感动的是帕尔曼不用搀扶,顽强地靠自己的力量成功站了起来,以及他所表现出来的顽强精神。

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