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郭沫若 鲁迅 三味书屋

巧对寿联读后感(巧对寿联读后感50字)

小强 小强 发表于2024-06-14 11:15:18 浏览14 评论0

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鲁迅巧对对联的故事

一次,塾师寿镜吾老先生出了上联“独角兽”,让学生们对下联。

鲁迅曾在三味书屋拜寿镜吾老先生为师念私塾,寿老先生是一位刚正、质朴、博学的人,不仅教学生读四书五经,还教学生对对子。由于对联讲究对仗,所以在对对中,是很能见出才思之高下的。

巧对寿联读后感(巧对寿联读后感50字)

鲁迅先生小时侯在三味书屋从寿镜吾先生读书时,就有对联课。一次老师出题“独角兽”,同学中有的对“二头蛇”,有的对“九头鸟”,老师都不满意。鲁迅对“比目鱼”,老师点头赞同。

鲁迅在“三味书屋”念书时,老师寿镜吾常用对联课考学生的才思,增进知识。有一次,寿老先生出了个“独角兽”联让学生对,有学生对了“两头蛇”、“四眼狗”、“八角虫”、“九头鸟”等,先生都不满意。

鲁迅在“三味书屋”念书时,老师寿镜吾常用对联课来考学生的才思,增进知识。有一次,寿老先生出了个“独角兽”联让学生对,有学生对了“两头蛇”、“四眼狗”、“八角虫”、“九头鸟”等,先生都不满意。

“两头蛇”“三足蟾”“九头鸟”“百足虫”……由于先生出的是上联“独角兽”之“独”字,是一非数字而又蕴含“单”意的字,所以须用一非数字而又蕴含“双”意的字去对,才称得上是对联中的上乘。鲁迅当即对出比目鱼。

巧对寿联读后感(巧对寿联读后感50字)

华罗庚巧对对联表达了什么?

这副对联是这样的:“敢、干、赶”“严、研、验”。横批就是一个“党”。他把这副对联贴在自己的大门上,同时也受到了邻居范文澜的赞美。

巧对数字联。有人游览桂林独秀峰,在凉亭休息,指着这个六角亭对同伴出了个一联:“独角尖尖,四面八方六角”,其中有一游客对了下联:“两拳拱拱,五指二短三长”,对得也较工整自然。 佛印巧对苏小妹。

财主说:“对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、 人丁旺,店里又没有老鼠。” 那个秀才人笔一挥,很快就写成了: 上联是:养猪大如山,老鼠头头死。 下联是:酿酒缸缸好,造醋坛坛酸。 横批是:人多、病少、财富。

读《郭沫若巧对对联》有感

古人把攀桂步蟾宫用以比喻考中状元,形容大有作为。郭/沫/若/在他对的下联中对自己的所作所为以及未来的前途都充满了自信,因此,他不无诙谐地回答先生:“昨日偷桃吃有我,将来能有所作为的也有我。

巧对寿联读后感(巧对寿联读后感50字)

同时,以‘我’对‘谁’,仄声收尾,巧用对联的变格。很好,很好!”郭沫若是聪颖,使其他学生免受一场责罚。塾师还非常得意地向郭沫若的父亲夸奖道:“此子对语不凡,将来必成大器。

郭沫若的家乡有个叫徐品三的恶棍,乡亲们每一提及此人,就无不恨之入骨,少年郭沫若却不畏强暴,针对其“品三”2字,作了一副对联: 无点骰子不算块;没边梯子有点悬。 骰子是赌具之一。

” 事有凑巧,不过三日,郭沫若也来这里参观。他看到萧三的上联后,笑哈哈地大笔一挥,续了下联:“劳动动教研,教研研劳动,红旗照耀光中施教,教益通红。

海水朝朝朝朝朝朝朝落;浮云长长长长长长长消。——这副对联是山海关孟姜女庙门上的门联,有一次,郭沫若跟夫人同游山海关,身边的人便对郭老说道:“这副对联年代久远,但一直没有人会读。

《巧对对联》的读书笔记

对联一般上下字数一样多,可有一副却不对称。坏蛋袁世凯死的时候,举国欢庆。有一个人写了一副妙联:“袁世凯千古,中国人民万岁”。

读 了一篇《郭沫若巧对对联》,文中主要讲了郭沫若小时候虽然很爱学习,如熟读《三字经 》、《四书五经》、唐诗宋词和古文等 ,但是也很顽皮的故事。

总之,巧改对联的故事让我认识到智慧和机智的重要性,让我明白我们不能被权力和财富蒙蔽,同时也要注意生活中的细节。这是一个富有启示性的故事,它让我对生活有了更深的理解和感悟。

少年时代的鲁迅在上学塾时,先生就教他们作对。一次,塾师寿镜吾老先生出了上联“独角兽”,让学生们对下联。

关于巧对对联的故事

1、鲁迅小时候在三味书屋上学,有一天,夫子寿竟吾出了一个三字对联:独角兽。学生们七嘴八舌地对起来:双头蛇、三脚蟾、六耳猴、八脚虫、九头鸟、百足虫,真是五花八门,但寿先生都不满意。

2、他略加思忖,便对出下联:朝霞似锦,暮霞似锦,东川锦,西川锦。

3、经典对子故事:杨继盛巧对趣话 杨继盛是明代一位以“巧对”著称的名人。出生于河北容城,嘉靖进土。相传他“每作对,人辄称善”。至今,民间还流传着很多他的巧对佳话。

4、故事一 从前,有个进士老爷,专横跋扈,不可一世。

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