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冬不拉匕首刺向黑熊,黑熊的反应
向箭射来的地方扑来；王子又射出一箭，正中瞎熊的脖颈，这时，瞎熊已经发现了他；王子刚要再射一箭，瞎熊已经向他扑来了，王子见状，急忙把出匕首，瞎熊巨大的熊掌击向了王子，王子的匕首也刺向了瞎熊。
阿达勒与黑熊抱在一起撕杀起来，冬不拉立刻冲上前去，用锋利的剑猛力直刺黑熊的眼睛，鲜血飞溅，黑熊嚎叫着松开受伤的阿达勒，转过身子又紧紧抱住了冬不拉。
第一部分(从开头到“所以说什么都不答应”)：一只庞大凶恶的瞎熊，经常伤害哈萨克族的人和牲畜，一位叫冬不拉的王子自告奋勇去除掉瞎熊。
保持威胁感低：黑熊可能会对感到威胁的行为做出反应。避免突然的大声喧哗、挥舞手臂或试图吓唬黑熊。保持安静、缓慢的动作，避免引起它的注意。保护自己：如果黑熊向你靠近或攻击你，保护自己是首要任务。
（4）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第十十六自然段。
教学过程： 读课题，导入新课 放录像，看冬不拉琴的样子，听弹奏冬不拉的乐曲。 导语：这种琴就叫“冬不拉”。
《我的阿勒泰》读后感
它们只属于阿勒泰，只属于李娟。02 哀而不伤 《我的阿勒泰》并不是一本专门描写阿勒泰风土人情的书。虽然，在每一个章节、每一个段落，你都能看到这种风土人情。
李娟我的阿勒泰读后感 《我的阿勒泰》主要讲述的是作者在新疆最北段的阿勒泰地区的富蕴县——一个以哈萨克为主要人口的小县城里度过的一段童年。
看完李娟的《我的阿勒泰》，我被深深地感动了，原来真的有人能够用天然无矫饰，而且极为灵动的文字，把琐碎的日常生活描述得如此的细腻、美好、温暖。
五年级下册语文课文《冬不拉》读后感怎么写
1、《冬不拉》读后感1 “琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会低回婉转，像是在诉说危机到来，战争即将爆发……”这边是我最喜爱的文章——冬不拉。 从小学一年级到此刻，我学过近两百篇的课文。
2、《冬不拉》读后感 冬不拉是一篇感人的文章，读了这篇文章，我被冬不拉那种舍己为人的精神深深吸引了。文中由瞎熊出没，人畜受到威胁，到冬不拉奋勇战瞎熊，和壮烈牺牲，描绘了一个勇敢、机智、舍己为人的大英雄形象。
3、《冬不拉》读后感 “琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会低回婉转，像是在诉说危机到来，战争即将爆发···”这边是我最喜爱的文章——冬不拉。从小学一年级到现在，我学过近两百篇的课文。
4、这天，我学了一篇课文叫做《冬不拉》，这篇课文说的是哈萨克族乐器冬不拉的由来。很久以前，哈萨克族人生活在一片大森林里，那里有一只凶恶的瞎熊，经常伤害人和牲畜。国王派猎人去杀瞎熊却都没有成功。
5、在少年英雄冬不拉身上，我学会了（找到了）做男子汉的财富“英勇无畏.机智聪慧，不怕牺牲！”“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
6、读后感以“感”为主。要适当地引证原文，当然引证不能太多，应以自个的言语为主。在体现办法上，可用夹叙夹议的写法，谈论时应重于剖析说理，案例不宜多，引证原文要简练。
到此，以上就是小编对于冬不拉讲了一件什么事的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
