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马说读后感怎么写啊?好心的同学们帮帮我吧~!
《马说》读后感1 人们常说“千里马常有，而伯乐不常有”。这里人们所说的“千里马”通常是指那种德才兼备、有才识或有特殊技能的人。然而，由于世间的伯乐不常有，就这样，即使是千里马，最终也只能被埋没。
建议：写读后感一定要提到“如果你是一匹千里马，你会怎么做”和“如果你是一个食马者你会怎么做。”并且要提到作者的思想感情和在哪体现的：对封建统治者埋没人才的控诉、谴责和对自己怀才不遇、壮志难酬的愤懑。
它的内含意义是：我韩愈，虽然有许多才华，许多智慧，但不给我一个机会，不给我一个展现才华的舞台，我有再多的智慧也展现不出来。
马说读后感800字作文 《马说》里有这样几句话：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”刻画出一匹怀才不遇、壮志难酬的“千里马”，对于不识人才，埋没、摧残人才的行为发出了强烈的谴责。
真是同感！这世间并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。这是一篇令我深有感触的文言文。写的精彩，写的深刻。一匹千里马不很难找，能够找到一位能分辨出来这是一匹的伯乐可就要难得多。
为了让您不再为写读后感头疼，下面是我为大家收集的小故事大道理读后感，希望能够帮助到大家。 小故事大道理读后感1 寒假期间，我读了一本名叫《小故事大道理》的书。
《马说》的读后感?或者《送东阳马生序》的读后
1、只不过是茫茫马群中的一支普通的马罢了。人才也是，如果发现不了长处，永远只是一个普通人而已。但如果真没被识出，只能被埋没了吗？不，如果没人发现你的长处就要自己发现自己的长处。
2、《送东阳马生序》读后感启发作文一 《送东阳马生序》这篇 文章 是宋濂写给正在太学读书的同乡晚辈马君的一篇序文，本文主要介绍了自己的学习经历和 学习态度 ，勉励其勤奋学习，成为德才兼备的人。
3、读了宋濂的文章《送东阳马生序》，我对此感受尤深。
马说读后感
1、《马说》读后感1 人们常说“千里马常有，而伯乐不常有”。这里人们所说的“千里马”通常是指那种德才兼备、有才识或有特殊技能的人。然而，由于世间的伯乐不常有，就这样，即使是千里马，最终也只能被埋没。
2、或许，韩愈发出的，就是这样一个感叹吧。篇二：马说读后感 蒋风帆 千里马和伯乐，有了伯乐，才有千里马。
3、那么我们该怎么去写读后感呢？下面是我收集整理的读《马说》有感，欢迎阅读与收藏。 “世有伯乐，然后有千里马。”这是《马说》作者韩愈的观点。 “世有伯乐与千里马。”这是我的观点。我认为千里马与伯乐是同时诞生的。
4、第一篇：《马说》读后感 《马说》里有这样几句话：“世有伯乐，然后有千里马。千里马 常有，而伯乐不常有。”刻画出一匹怀才不遇、壮志难酬的 “千里马”，对于不识人才，埋没、摧残人才的行为发出了强烈的谴责。
5、《马说》读后感前些时候，我读了一篇名叫《马说》的古文，让我深有感触。
6、——读《马说有感》“世有伯乐，然后有千里马。”这是《马说》作者韩愈的观点。“世有伯乐与千里马。”这是我的观点.我认为千里马与伯乐是同时诞生的。
到此，以上就是小编对于马说读后感300字初二的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
