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莲叶青青读后感(莲叶青青读后感受)

小强 小强 发表于2024-05-20 01:23:43 浏览5 评论0

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本篇目录:

四年级读后感400字大全

1、四年级学生读后感400字1 读了《巨人的花园》这篇课文使我明白,对人要热情,温和,不能任性,冷酷。不然,带给自己的将是孤独和寒冷! 课文中的巨人,外出旅行回来。看见许多小孩子在他的花园里玩耍,所以巨人非常生气。愤怒的把他们赶走了。

2、读后感作文400字左右四年级1 《诚实与信任》读后感 前几天,我们学了第七册语文书上的《诚实与信任》这篇文章。

莲叶青青读后感(莲叶青青读后感受)

3、【篇一】这是一篇微小说。小说的主人公是夜晚出行的灰鹭家族。在一天上午,它们被人类用鞭炮炸醒,惊慌失措地飞出窝。人类满足的离开,而灰鹭妈妈的两个孩子,在鞭炮声中离开世界。

湘教版语文五年级下册29课莲叶青青读后感

篇一:五年级下册课文读后感500字(精选) 学习了《祖父的园子》这篇课文后,我的眼前清晰地浮现出一幅一个慈祥宽容的祖父和天真可爱的小姑娘在园子里嬉闹的情景。小萧红在充满生机的园子里度过她那快乐,令人难忘的童年。

小学五年级下册第二单元作文写读后感350字 篇一 我原来一直以为狼是一种凶猛而又残忍的动物,但读了《狼王梦》这本书之后,我就对狼有了新的评价。

【篇一】小学四年级语文下册《莲叶青青》课件 教学目标: 正确、流利、有感情地朗读课文。 认读7个会认字,学会本课生字以及新词;理解“斑驳陆离、罢了”等词的意思。 通过理解感悟重点词句,理解课文重点句子的意思。

莲叶青青读后感(莲叶青青读后感受)

五年级下册语文第二单元作文读后感的写法如下:五年级下册第二单元读后感写作思路:先写出自己读的是什么书,再写出自己对书中重要片段的认识,再写出自己的感悟。范文:项羽是一个大英雄。

莲叶青青读后感一章

1、荷花不禁让我想起小学时学过的一篇课文《莲叶青青》。祖母爱极了荷花,像对待自己的亲孙子一样爱护它、栽培它。有一天却为了治愈一个不知名的小孩头上的疮,每隔几天就剪一枝珍爱的荷叶给小孩治病。

2、《莲叶青青》以莲叶青青为题,是因为莲叶青青这个词语本身给人一种清凉的感觉,而文章中的祖母就像一个为大家带来清凉、带来关爱的青青莲叶。因此,作者借青青的莲叶来表达对祖母的美好品质和深深的思念之情。

3、《莲叶青青》是一篇借物抒情的文章,表达了作者思念祖母,赞美祖母乐于助人,关爱他人的高贵品质。

莲叶青青读后感(莲叶青青读后感受)

《莲叶青青》读后感_400字

上个星期我学习了《莲叶青青》这篇文章,我有一种特别的感受。文中的祖母特喜欢荷叶,她生怕我们一碰就伤害了她心爱的荷叶,所以绝不允许我们去碰一碰。

《莲叶青青》是一篇精读课文,讲的是作者回忆祖母十分喜爱荷花,每年都在自家的院子里种着一缸荷花,荷叶长大了,却把荷叶剪下送给别人的孩子治疮的事。

《莲叶青青》这篇课文写的是作者回忆祖母十分喜爱荷叶,每年都在自家的院子里种一缸荷花,荷叶长大了,却把荷叶剪下送给别人的孩子治疮的事,赞美了祖母为人善良、关爱他人的高尚品质,表达了作者对祖母深深的怀念之情。

【篇一】小学四年级语文下册《莲叶青青》课件 教学目标: 正确、流利、有感情地朗读课文。 认读7个会认字,学会本课生字以及新词;理解“斑驳陆离、罢了”等词的意思。 通过理解感悟重点词句,理解课文重点句子的意思。

小学5年级下册【荷叶青青】答案。求您帮帮我

1、到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子靠近,说是人呼出的热气,会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了,祖母看着荷叶,像看一个新生的孙子。 祖母家的荷叶有什么用? 泡茶、治病 “荷叶派了大用场,不开花也罢了。

2、原来女人就是来讨荷叶的,中医给小孩开的药里,要用新鲜的荷叶。⑤荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年,老邻居们是喝不上荷叶茶了。

3、喜爱 zhǒng 番 代 xiáng 不屑一顾:不值得一看。念念有词:嘴里不停的说话,自言自语。(1)我家院里的亭亭的荷叶。(2)指有一种事物会有另一种事物来制服它。

4、这句话的意思是:荷叶能够治好孩子的病,荷花即使不开花也没关系。说明了祖母是一个乐于帮助别人的人。我家独特的风景指什么?我家独特的风景指的是那一缸的荷花。

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